การสร้างความมั่นใจให้ลูกน้อย

บางครั้งก็ ดังและ เจ็บปวด บางครั้งเขา โผล่ ตาหรือ ดินแดนที่ หัวเข่าหรือ ใบจุด เปียก slobbered เมื่อ ใครบางคน ทำความสะอาด อาทิตย์ ที่ดีที่สุด บางครั้งเรา ต้อง ยับยั้ง ความทะเยอทะยาน ของเขา เพียงเล็กน้อยสำหรับการป้องกัน ของผู้สูงอายุและ เล็กกระทัดรัด บางครั้งเรา สะดุ้ง เมื่อผู้เข้าชมได้รับเลือก สำหรับ การโอบกอด มันเป็นเรื่อง ที่น่าอึดอัดใจ และมักจะ มันเกือบจะ เสมอ อึดอัด
แต่ ทุกวันอาทิตย์ หลังจากที่ คริสตจักรบูชา จริง จะเริ่มขึ้นใน หัวใจ ของ ความสับสน และ ออทิสติก ที่ไม่ใช่คำพูด พิการ ส่อง บุตรชายคนหนึ่ง เช่น สปอตไล ร้อนสีขาวของ พระคุณของพระเจ้า สำหรับ จุดด่างดำ, ร่างกายของ คริสตจักร หลายแง่มุม ที่จะเห็นและ เข้าใจ -
” พระเจ้า จัด สมาชิกในร่างกายหนึ่งของพวกเขา แต่ละ ที่ เขาเลือก ตา ไม่สามารถ พูดกับ มือ’ฉัน ไม่จำเป็นต้อง ของ คุณ . ‘ ในทางตรงกันข้าม ส่วนของร่างกายที่ ดูเหมือน อ่อนแอที่ขาดไม่ได้ และใน ส่วนของ ร่างกาย ที่เราคิดว่ามีเกียรติ น้อย เรา มอบให้เพื่อเป็นเกียรติแก่ มากขึ้น ”
ที่ขาดไม่ได้ : ไม่ใช่เรื่องที่จะ ถูก ตั้งไว้ หรือ ละเลย สิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง ; สำคัญ ( เมอร์เรียม เว็บสเตอร์ )
ลูก ชาย ของฉันคือ20 ปี ชายชรา ออทิสติก ที่มี ความรู้ความเข้าใจใน ความคิดของเด็ก 2 ปี แต่เขาก็ยัง เป็น indispensableto การชุมนุม ของโบสถ์ ไถ่ถอน เขา ไม่สามารถพูด (แม้ว่าเขาจะ สามารถทำให้ ความอุดมสมบูรณ์ของ เสียง ) แต่เขาก็ยัง isindispensable ที่จะให้บริการ เป็นที่เคารพบูชา เขา มักจะ เตะ เก้าอี้ของ คนในด้านหน้าของ เขาเขาก็ ตบมือ ในช่วงเวลา ที่เงียบสงบและไม่สามารถ นั่งยังคง เป็นเวลาห้า นาที น้อยกว่า ความยาวของ พระธรรมเทศนา แต่เขาก็ยัง isindispensable ไปคริสตจักร ที่ขาดไม่ได้ เพื่อ กายของพระคริสต์
อย่าง น้อยสามารถ กลายเป็นสิ่งจำเป็น อย่างไรและ อ่อนแอกลายเป็นที่จำเป็น ใน พระเจ้า ดูเหมือนจะ ถอยหลัง คว่ำและ ภายใน คริสตจักร ออกจากร่างกาย ? กับพระเยซู ในฐานะหัวหน้า, ฉันให้คุณแสดง ภาพของ พระคุณ อันยิ่งใหญ่ ของพระเจ้า ใน กายของพระคริสต์ ของเขา คริสตจักร
มันเป็น เช้าวันอาทิตย์ และเจค นั่งอยู่ ใน แถวหลัง มากของวิหาร เราไม่ได้ นำมาวางไว้ ในด้านหลังเพราะเราเป็น สำคัญ ; เรา เลือก กลับส่วนใหญ่สำหรับ เหตุผล เชิงกลยุทธ์ ทางออก ที่จะต้อง รีบร้อน บางครั้ง สี่ที่นั่ง สงวนไว้สำหรับ ครอบครัวของเรา นี่เป็นเพียง วิธีหนึ่งที่ รัฐมนตรีว่าการกระทรวง คริสตจักร ของเราเพื่อ เรา
ภรรยาของผม นั่งอยู่บน ด้านหนึ่งของ เจคและ ฉันนั่ง ในที่อื่น ๆ เรา ผลัดกัน ลูบ แขน และด้านหลัง ของเขา ที่จะทำให้เขา สงบ พอที่จะ นั่ง ผ่านบริการ บูชาทั้งหมด แม่ของเขา ทำงาน นิ้วมือ ของเธอผ่าน ผม สีน้ำตาลแดง ของเขา ผอมบาง จะได้รับเสมอ เจค ยากล่อมประสาท
แต่บริการนี้ จะแตกต่างกัน หลวง พ่อได้ เทศน์ เพียงหนึ่งใน ข้อความ สุดท้ายของเขา จากซีรีส์ พระธรรมเทศนาทั้ง ในหนังสือ ของชาวโรมัน และ ได้มาถึงบทกวี ที่สำคัญที่ เห็นได้ชัดว่า ดึงดูดความสนใจ ของเจค บทกวีเป็น ชาวโรมัน 16:16 ” ทักทาย อีกคนหนึ่ง ด้วยการจูบ ศักดิ์สิทธิ์ ทั้งหมด คริสตจักรของพระคริสต์ ทักทายคุณ . ”
perks เจค ขึ้น และฟัง เป็นบาทหลวงเริ่มต้น ที่จะใช้ ข้อความที่ขอให้ การชุมนุม ว่า ” ทำ ไม่ได้ ทำไมเรา ทำอย่างนั้น อีกต่อไป ? ทำไมเราไม่ แสดงความรัก ใน คริสตจักร? ทำไมเราไม่ ทักทายกัน ด้วยการ กอด และจูบ ? ทำไมเราจึง กลัวที่จะ สัมผัส ”
เจค พยักหน้า ใน การอนุมัติของ ข้ออ้าง ของหลวงพ่อและให้เห็นพ้อง เสียงฮึดฮัด ของเขา แน่แท้ “สาธุ ! ”
ผมให้ ภรรยาของฉัน ที่มีลักษณะ เงียบ เธอรู้ว่า มันหมายถึงอะไร เราได้เรียนรู้ ที่จะพูด ได้อย่างชัดเจน โดยไม่ต้อง คำ กว่าห้องพัก ปี ข้าม ผ่าน ฝูงชน กว่า เสียง และ ใน คริสตจักร มันเป็น หัว เอียงเล็กน้อย ไปข้างหน้า ตากว้างมอง ริมฝีปาก pursed ผสม ประสาท ของ “ไม่ใช่ ว่า น่ารัก ” และ ” ตรึง ลง ฟักบางสิ่งบางอย่าง เป็นเรื่องเกี่ยวกับ ที่จะเกิดขึ้น ”
บาทหลวงต่อไปขณะที่ เขาสรุป พระธรรมเทศนา “เรา กำลังจะ ลองอะไรใหม่ ๆ ในวันนี้ ( Just what สมาชิก คริสตจักร ทุก ดี อยากได้ยิน ) หลังจาก Supperลอร์ด หันไป คนถัดไป ให้คุณ และให้เขา หรือเธอ กอด และ แสดงความรัก บางอย่าง ”
คุณอาจจะ รู้สึก คืบ คาดหวังอึดอัด ข้ามห้องเป็น คนเริ่ม คิดว่า ” เขา เป็น ร้ายแรง ? ? เรา ต้องสัมผัส แต่ละอื่น ๆ ที่นอกเหนือจาก การจับมือกัน แบบสบาย ๆ”ผม คิด ว่าสิ่งที่ ผู้เข้าชมได้รับ ความคิด ในเช้าวันนั้น ; หลังจาก แอบย่อง เงียบ เข้าไปในห้องตอนนี้ ได้สัมผัสกับ ความกลัว ที่เลวร้ายที่สุด ของพวกเขา ถูก ขับออกจาก ตัวตน ของพวกเขาและ กอด ร่างกาย โดย คนแปลกหน้า สมบูรณ์ .
คน กำลังมอง ไปรอบ ๆ ห้อง ตรวจสอบออก เพื่อนบ้าน ติดดิน ที่คาดหวัง ของพวกเขาและทางออก ที่ใกล้ที่สุด
ฉัน สุจริต จำได้ว่า คิดกับตัวเอง ว่า “ถ้า คนที่แต่งตัวประหลาด บางอย่างที่ พยายามจะจูบ ฉัน ฉันจะ วางเขาลงบน พื้นดิน. ” หัวใจของฉัน เริ่มที่จะ ลอย หัวใจ เหมือน กัน เมื่อพวกเขา จะกลัว
แต่บุตรชายคนหนึ่ง ย้าย ไปที่ขอบของ ที่นั่งของเขาและ โน้มตัวไป ใน คำพูด ของหลวงพ่อ
ในขณะที่ สวดมนต์ สุดท้ายก็ อธิษฐาน ว่า ” สาธุ ” ก็ดัง และ การชุมนุมไล่ คนเริ่ม อึดอัด โรงงาน ต่อ กันและกัน บางคน ก็พยายาม ที่จะมุ่งหน้า สำหรับประตูและหลีกเลี่ยงการกระทำผิดกฎหมาย การบุกรุก จาก โซน ความสะดวกสบาย ของพวกเขา
บาทหลวง กระทุ้ง เบา ๆ”มา เมื่อ ตอนนี้ หาคนที่จะ กอด ก่อนที่จะออก ! ”
สองหรือสาม คู่แต่งงาน ที่ด้านหน้าของ โบสถ์ ที่ใกล้ชิดกับ หลวงพ่อก็ลีนใน ชน ไหล่ กับอุปถัมภ์ ตบหลัง จาก นั้น อีกไม่กี่ ตาม ชุด เป็นส่วนใหญ่ของ การชุมนุมก็ไม่ได้ รู้วิธีการ ตอบสนองต่อคำเชิญ ที่น่าอึดอัดใจ และมี เนื้อหา ที่จะไป ผ่านการเคลื่อนไหวเพื่อโปรด พระ
และที่ว่า เมื่อ มันเกิดขึ้น
นั่นคือเมื่อหัก นิ้วเท้า เล็ก ๆ น้อย ๆ นำ เท้าและ เท้านำ ขาและ ขานำ ร่างกายและปรับตัวลดลง กลายเป็น สมาชิก ที่ขาดไม่ได้
เจค ที่ผุด จากที่นั่ง ของเขาและ วิ่ง เข้าไป เกาะก่อนที่เรา จะ จับเขา เขา วิ่ง ตรง ไปยังสุภาพบุรุษ เก่า ( คนที่กำลังพยายาม จะออกจาก อาคารที่ ไม่มีใครสังเกตเห็น และ ไม่มีใครแตะต้อง สมมุติ ) และเกือบจะ เคาะ เขา ออกจากเท้า ของเขากับหมีกอด มันไม่ได้เป็น อ่อนโยน และมันก็ ไม่ได้ สวย และมันก็ ไม่ได้ สั้น เจค จับ ผู้ชายคนนั้น จนกว่า ฉันจะได้รับ ผ่าน ฝูงชน ของคนที่จะ ดึง เขาออกไป สเติร์น มอง บนใบหน้า ของชายคนนั้น บอกผมว่า นี้ คือการบุกรุก ไม่ได้รับเชิญ เป็น กว้าง ฟอง ผ่านไม่ได้ ของเขา
แต่ ในขณะที่ ผมเริ่มที่จะ แกะ ด้ามจับ ของเจค จากไหล่ ของเหยื่อและ ขอโทษสำหรับ ความไม่สะดวกที่ผมสังเกตเห็น ความชื้นแฉะ ในสายตาของ คน ที่มีอายุมากกว่า เจ ค ที่จัดขึ้น แน่นและ ผู้ชายคนนั้น ลาออกจาก การคัดค้าน ของเขา ร่างกายของเขา ก็เดิน กะเผลก ค่อนข้าง เป็น ความน่าเกรงขาม ละลาย ไปมือ รอยยิ้ม และไม่แน่ใจ เป็นการ โอบกอด
ลูก ชายของฉัน ได้รับการปล่อยตัว ในที่สุด ชายคนนั้น และฉันคิดว่า ทุกอย่างเป็นไป ด้วยดีและ สมบูรณ์ แต่ ก่อนที่ฉันจะ เปลี่ยนเส้นทาง เจค กลับ ไปยังที่นั่ง หรือ ไปที่ประตูทางออกของเขา หลุดออก อีกครั้ง เวลา แทน เขา รั้ง นี้ผม ปล่อยให้เขาไป เพราะ บางครั้งคุณต้อง ตั้ง คน มีอิสระที่จะ ได้สัมผัสกับ อิสรภาพ ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ด้วยตัวคุณเอง
เขา วิ่งไป กอด อีก และอีก และ ยังอีก เขาก็ หัวเราะและ กระโดด กอด และ ความรัก มัน เลอะเทอะ และ ดังและ หยาบและ เจ็บปวด และร่างกายทั้งหมด ได้รับการ ดูและ การเรียนรู้และ ค้นพบ สิ่ง ” จำเป็น ” หมายจริงๆ
ในไม่ช้า คนอื่น ๆ เข้าร่วม ใน และ กอดกระจาย เหมือน ประกายไฟ กระโดดจากไฟไหม้ รุนแรง ขนาดเล็ก , ในฐานะที่เป็น ของพระวิญญาณ ลมพัด ที่มัน พอใจ ประกายหันไป เปลวไฟ และ โหมกระหน่ำ ผ่าน คริสตจักร แต่สิ่งเดียวที่ เผา ขึ้น วันนั้น เป็นเขตแดน ยาวนาน รอบ โซน ความสะดวกสบายของ ความภาคภูมิใจ ส่วนบุคคลและ ภายใน ภาคภูมิใจในตนเอง
ผู้คน ก็พากันหัวเราะ และพูดคุยกัน และ ไอกรน และ กอด จริง กอด เท้า ออกจากพื้นดิน , แก้ม แก้ม กอด ลมหายใจของคุณ ขโมย และ ถิ่น ส่วนใหญ่ของ การชุมนุมเจค อยู่ตรงกลาง ของมันทั้งหมด เช่น อัครสาวก ถูกคุมขังให้เป็นอิสระ ; เช่น เทศน์โดยไม่ต้อง เสียงเรียก จากพระเจ้า “ไป และทำให้ สาวก ”
อาทิตย์ ที่ เริ่ม สิ่งใหม่ สำหรับ เจค และ สิ่งใหม่ สำหรับร่างกาย ในท้องถิ่น ของพระเยซู คริสตจักร ที่ ไถ่ถอน -เรียงลำดับ ของการฟื้นฟู มินิ ลุกเป็นไฟ โดยไม่สงสัย ถ่านที่ยังไม่มอด เงียบ ของหัวใจ ที่เห็นได้ชัด อย่างหนึ่ง ที่ขาดไม่ได้
ตอนนี้ ทุกวันอาทิตย์ เขานั่ง รอ ในตอนท้ายของ การให้บริการ รอ อาหารของลอร์ด , พร ปิดและสุดท้าย “สาธุ ” ไม่ได้ เพื่อที่เขา จะได้รับ บ้านและ ดูฟุตบอล ตอนบ่าย วันอาทิตย์ หรือ แก้ไข เย็น วันอาทิตย์ หรือใช้เวลา งีบ อาทิตย์ สิ่ง เหล่านี้มากที่สุด จากใจ ของเขา ที่เรียบง่าย
เขา ใช้ชีวิตอยู่ ที่จะใช้ ความหมายของ ข้อความที่มีการ ขาดความสมบูรณ์ ของ การยับยั้ง สำหรับ ดื้อด้าน ของเขา อกแตกตาย ฟอง ใน ใบหน้าของคุณ ทำให้ คุณ ไปที่พื้นดิน ความเคารพ พระเจ้า พระเยซู exalting วิญญาณ ความสุข อิ่มตัว !

วิธีแก้ลูกคลอดแล้วตัวเหลือง

การ รักษาก็จะดูเป็นระยะๆ ไปตามความรุนแรงของอาการตัวเหลืองนั้น โดยทั่วๆไปแล้วไม่ต้องทำอะไร ถ้าเป็นน้อยๆ จะหายไปเอง แต่ในกรณีที่ตัวเหลืองมองเห็นด้วยตา และตรวจสอบได้ว่ามีระดับบิลิลูบินสูงขึ้นอยู่ระดับปานกลาง คุณหมอจะให้การรักษาด้วยการอบไฟตามที่คุณแม่ได้รับทราบมาแล้ว จากนั้นก็จะตรวจระดับของบิลิลูบินเป็นช่วงๆ ว่าไม่สูงขึ้นอีก การที่คุณหมอบอกว่าผลของบิลิลูบินปกตินั้นคงหมายความว่ายังอยู่ในเกณฑ์ที่ ไม่มีอันตรายค่ะ ทำให้ไม่ต้องมีการรักษาพยาบาลที่มากไปกว่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการถ่ายเลือดซึ่งอาจจะมีความจำเป็นในเด็กที่มีตัวเหลือง มากๆ

ทั่วๆ ไปแล้วเด็กที่ตัวเหลืองจะหายไปเป็นปกติและสามารถเจริญเติบโตอย่างสมบูรณ์ได้ ไม่ต้องกังวลค่ะ เพราะว่าเด็กที่มีอาการตัวเหลืองและคุณหมอได้ให้การดูแลรักษาในช่วงแรก คุณหมอจะตรวจกรองโรคต่างๆ ดังที่เรียนให้ทราบแล้ว คุณแม่คลายกังวลและเลี้ยงลูกไปตามปกติเลยค่ะ

ความเชื่อในเรื่องของ เด็กตัวเหลืองจากกินน้ำน้อยนั้น คงจะไม่ใช่ความจริงอีกต่อไปนะคะ หมอคิดว่าที่เราเข้าใจกันว่าตัวเหลืองต้องทานน้ำมากๆนั้น น่าจะเกิดจากเรามีประสบการณ์ว่าถ้าดื่มน้ำน้อยหรือขาดน้ำปัสสาวะจะออกมามีสี เหลืองเข้มขึ้น ดังนั้นจึงเอาเรื่องของปัสสาวะเหลืองไปผูกกันกับตัวเหลือง และไปแนะนำให้เด็กที่ตัวเหลืองดื่มน้ำมากขึ้น ซึ่งเป็นคนละเรื่องกันนะคะ เวลาที่เด็กตัวเหลืองจึงไม่จำเป็นต้องดื่มน้ำ แต่ให้ดื่มนมแม่ต่อไปเพราะว่าในนมแม่เองนั้นก็มีทั้งน้ำทั้งสารอาหารอยู่ครบ ถ้วนแล้ว คุณแม่ไม่ต้องลังเลใจที่จะให้ลูกดื่มแต่นมแม่อย่างเดียว ซึ่งจะทำให้การผลิตนมแม่ หรือการที่คุณแม่จะมีน้ำนมเต็มที่นั้นก็จะมีมากขึ้น และในเวลาเดียวกันเด็กๆก็จะชินต่อการดื่มนมแม่ โดยไม่สับสนกับน้ำที่เราให้จากขวดน้ำด้วยค่ะ ถ้าคุณแม่จะให้น้ำในช่วงเดือนแรก หมออยากจะแนะนำให้ดื่มน้ำด้วยวิธีอื่นไม่ใช่จากการดูดขวดน้ำ เช่นดื่มจากแก้วหรือดื่มจากช้อน หรือหลอดดูด ซึ่งคุณแม่สามารถจะดัดแปลงพัฒนาได้ตามความเหมาะสมค่ะ

ตอนนี้ดิฉันคลอดลูกสาวได้ประมาณ 1 เดือนเศษ น้ำหนักแรกคลอด 3,100 ก.ก. มีเรื่องจะมาเรียนถามคุณหมอค่ะ

ลูกสาวดิฉันคลอดมาแข็งแรงดี แต่พอได้ 1 วันคุณหมอมาตรวจบอกว่า เด็กตัวเหลืองให้ใส่ตู้อบไฟ แล้วเจาะเลือดไปตรวจ พอผลออกมา หมอบอกว่าปกติ แต่ว่าเด็กยังตัวเหลืองอีก 1 วันหมอก็เจาะเลือดไปตรวจใหม่ ผลก็ปกติดี ไม่ทราบว่าทำไมลูกถึงตัวเหลือง เป็นเพราะสาเหตุใด แล้วเด็กตัวเหลืองจะเป็นโรคอะไรคะ

มีบางคนบอกว่าเด็กตัวเหลืองเพราะ กินน้ำน้อยจริงหรือเปล่าคะ ดิฉันให้กินนมแม่อย่างเดียวไม่ได้ให้กินน้ำจากขวดน้ำเลย เพราะหมอบอกว่าไม่ให้กินน้ำเพราะน้ำนมแม่ อย่างเดียวก็พอจริงหรือเปล่าคะ ตอนนี้ดิฉันก็ให้กินน้ำจากขวดบ้าง วันหนึ่งไม่เกิน 2 ออนซ์ แม่น้องวิน/กรุงเทพฯ
ยินดีด้วยนะคะที่ได้ลูกสาวสุขภาพแข็งแรง น้ำหนักตัวแรกเกิดปกติ ปัญหาต่างๆที่จะตามมานั้นก็คงจะเล็กๆน้อยๆ ตามประสาของเด็กๆนะคะ เริ่มต้นตามประเด็นที่คุณแม่ขอมาแล้วกันนะคะ

เด็กตัวเหลืองหลังคลอดพบได้เสมอค่ะ เกิดจากสาเหตุได้หลายประการ เช่น มีปัญหาโรคตับ ปัญหาของความผิดปกติของเอ็นไซม์ที่อยู่ในเม็ดเลือดบางประการ รวมทั้ง ปัญหาของกลุ่มเลือดของแม่กับลูกที่ไม่สัมพันธ์กัน แต่ที่พบบ่อยที่สุดก็เป็นอาการตัวเหลืองปกติในเด็กๆ ที่เกิดจากระบบการทำงานของตับยังไม่เจริญเติบโตเต็มที่ ส่วนมากจะหายไปได้ภายในเวลาไม่นาน

เด็กแต่ละคนจะมีระดับของความ เหลืองหรือที่เรียกว่าระดับบิลิลูบินไม่เหมือน กัน บางคนเป็นน้อยมองไม่เห็นด้วยตาเปล่า บางคนก็มีระดับความเหลืองสูงจนคุณแม่สามารถสังเกตได้ด้วยตาเปล่า

ป้องกันธาลัสซีเมีย


…ปัจจุบันหญิงตั้งครรภ์ได้รับสิทธิที่จะรับการตรวจกรองธาลัสซีเมียตาม โครงการหลักประกันสุขภาพถ้วยหน้า ตั้งแต่ปี พ.ศ.2544 หากเป็นพาหะต้องตรวจคู่สมรสด้วยว่าเป็นคู่สมรสเสี่ยงที่จะมีบุตรเป็นธาลัสซี เมียหรือไม่ ปัจจุบันสามารถตรวจทารกในครรภ์ได้ว่าเป็นโรค เป็นพาหะ หรือเป็นปกติ แต่ต้องปรึกษาแพทย์ก่อนการตั้งครรภ์หรือตั้งครรภ์อ่อนๆ โดยโครงการควบคุมป้องกันโรคธาลัสซีเมียนี้ได้ดำเนินการในทุกภูมิภาคของ ประเทศไทย ซึ่งเป็นความร่วมมือของกระทรวงสาธารณสุขกับมหาวิทยาลัยต่างๆ รองรับอยู่แล้ว
ธาลัสซีเมียในเด็กมีความรุนแรงอย่างไร สามารถรักษาให้หายได้หรือไม่ ขอคำแนะนำต่างๆ ด้วยค่ะ เนื่องจากไปตรวจมา สามีเป็นพาหะของโรค แต่ตัวเองไม่เป็น แต่อยากมีลูกด้วยกัน ต้องทำอย่างไรบ้าง
โรคธาลัสซีเมียมีความรุนแรงหลายระดับ บางชนิดรุนแรงมาก ระดับที่รุนแรงที่สุด ทารกจะบวมน้ำและอาจเสียชีวิตตั้งแต่ในครรภ์ ส่วนอีกระดับคือช่วงทารกแรกเกิด จะปกติและเริ่มมีอาการตั้งแต่อายุ 1 – 2 ปี หรืออีกระดับคือ มีอาการซีดเล็กน้อย แต่ถ้ามีไข้หรือติดเชื้อ จะมีอาการซีดลงได้มากและเร็ว ซึ่งถ้ามีอาการไข้หรือติดเชื้อรุนแรงอาจหัวใจวายได้
…อาการของผู้ป่วยชนิดที่ค่อนข้างรุนแรงคือ ซีดเรื้อรัง ตาเหลือง อ่อนเพลีย เจริญเติบโตไม่สมอายุ ม้ามและตับโต ต้องรับการให้เลือดเป็นประจำ ทำให้มีธาตุเหล็กเกินสะสมในร่างกาย มีผลเสียต่ออวัยวะต่างๆ มีการเจ็บป่วยไม่สบายบ่อยๆ มีผลต่อสุขภาพกาย สุขภาพจิตของตนเองและครอบครัวเป็นอย่างยิ่ง”
…การรักษาโรคโลหิตจางธาลัสซีเมีย จะรักษาโดยการให้เลือดซึ่งมี  2 แบบคือ แบบแรกเป็นการให้เลือดแบบประคับประคอง เพื่อเพิ่มระดับฮีโมโกลบินขึ้นให้สูงพอที่ผู้ป่วยจะหายจากอาการอ่อนเพลีย หรือเหนื่อยจากการขาดออกซิเจน โดยให้ตามความจำเป็น และแบบที่ 2 เป็นการให้เลือดจนผู้ป่วยหายซีด ซึ่งส่วนมากจะให้แก่ผู้ป่วยชนิดรุนแรง ที่เริ่มมีอาการตั้งแต่อายุน้อยๆ การให้เลือดอย่างสม่ำเสมอจะยับยั้งการเปลี่ยนแปลงของลักษณะกระดูกใบหน้า และป้องกันไม่ให้ตับและม้ามโตได้ ผู้ป่วยที่ได้รับการรักษาที่เหมาะสมจะแข็ง แรง ไม่เหนื่อย และมีการเจริญเติบโตเป็นปกติทั้งความสูงและน้ำหนักตัว

ธาลัสซีเมียเป็นโรคที่มีความเกี่ยวข้องกับ กรรมพันธุ์ของพ่อแม่อย่างไรคะ ถ้าจะมีลูกต้องเข้ารับการตรวจก่อนหรือไม่ ต้องตรวจพร้อมกันทั้งสามีภรรยาหรือไม่
“โรคโลหิตจางธาลัสซีเมียเป็นโรคทางพันธุกรรมที่ถ่ายทอดโดยยีนด้อย และพบมากในประเทศไทย โดยพบว่าประชากรไทยประมาณ 30 – 40 เปอร์เซ็นต์ มีพันธุกรรมของโรคนี้แฝงอยู่โดยไม่มีอาการ แต่จะเป็นพาหะถ่ายทอดทางพันธุกรรมธาลัสซีเมียต่อไปให้ลูกหลาน เนื่องจากคนที่เป็นพาหะสุขภาพจะปกติ จึงทำให้ไม่ทราบว่าตนเองเป็นพาหะ หากบุคคลเหล่านี้มาแต่งงานกันและเผอิญมีพันธุกรรมธาลัสซีเมียที่สอดคล้องกัน ก็อาจมีบุตรเป็นโรคโลหิตจางธาลัสซีเมียได้
…แต่ข้อเสียของการให้เลือดวิธีนี้คือ ผู้ป่วยต้องมารับเลือดอย่างสม่ำเสมอ และจะมีปัญหาที่สำคัญแทรกซ้อนตามมา คือภาวะเหล็กเกิน เพราะการให้เลือดทุก 1 มิลลิลิตรของเม็ดเลือดแดง จะมีธาตุเหล็ก 1 มิลลิกรัม ธาตุเหล็กที่ได้รับนี้จะตกค้างอยู่ในร่างกายและไปสะสมในอวัยวะต่างๆ  เช่น หัวใจ ตับและตับอ่อน ในรายที่ได้รับเลือด ตั้งแต่  10 – 12 ครั้งขึ้นไป จะเริ่มมีภาวะเหล็กเกิน จึงจำเป็นต้องให้ยาขับธาตุเหล็ก
…ในอดีตยาขับธาตุเหล็กต้องให้โดยวิธีฉีดเท่านั้น โดยฉีดเข้าใต้ผิวหนังช้า ๆ ครั้งละ 10 – 12 ชั่วโมง  สัปดาห์ละ 5 – 6 วัน จึงจะขับธาตุเหล็กออกได้เต็มที่ และต้องฉีดยาดังกล่าวตลอดชีวิต แต่ในปัจจุบันมีความก้าวหน้าในการใช้ยาขับเหล็กในรูปยารับประทาน ซึ่งมีหลายชนิด แต่ละชนิดก็มีประสิทธิภาพและผลแทรกซ้อนที่แตกต่างกันไป ผู้ป่วยจำเป็นต้องได้รับคำแนะนำจากแพทย์ ก่อนจะตัดสินใจเลือกใช้ยาดังกล่าว การรักษาวิธีดังกล่าวจะช่วยให้ผู้ป่วยมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น มีอายุยืนยาวขึ้น
…ปัจจุบันในประเทศไทยสามารถรักษาผู้ป่วยธาลัสซีเมียให้หายขาดได้แล้ว โดยการปลูกถ่ายเซลล์ต้นกำเนิดเม็ดเลือดที่ได้จากไขกระดูก หรือเลือดสายสะดือของพี่น้องพ่อแม่เดียวกัน หรือจากผู้บริจาคท่มีเอชแอลเอ (HLA) ตรงกัน ซึ่งการรักษาโรคโดยวิธีนี้ทำได้ในโรงพยาบาลมหาวิทยาลัยหลายแห่ง แต่ค่าใช้จ่ายค่อนข้างสูง
…นอกจากนี้ ผู้ที่เป็นโรคธาลัสซีเมีย ควรรับประทานอาหารที่มีโปรตีนสูง เช่น เนื้อสัตว์ ไข่ นม และเครื่องดื่มประเภทน้ำชา น้ำเต้าหู้ จะช่วยลดการดูดซึมธาตุเหล็กจากอาหารได้บ้าง และควรหลีกเลี่ยงการออกกำลังกาย ที่ผาดโผน เนื่องจากมีภาวะกระดูกเปราะและหักได้ง่าย

เลี้ยงลูกอย่างไรดี

เด็ก

ในทุกช่วงอายุมีข้อเสนอว่าควรพัฒนาเรื่องความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น แสดงว่าเป็นส่วนที่เด็กไทยเริ่มสะท้อนให้เห็นว่าเขาไม่ได้รับการเรียนรู้ให้รู้จักเห็นอกเห็นใจผู้อื่น ตัวอย่างของการสำรวจ ในช่วงอายุ 1-5 ปีถามเรื่องความสามารถของเด็กที่จะรับรู้ถึงอารมณ์หรือความรู้สึกของคนอื่น กังวลสงสารเวลาเห็นคนเจ็บปวด อายุ 6-9 ปีถามเรื่องชอบช่วยเหลือผู้อื่น รู้จักแบ่งปัน ไม่รังแกสัตว์ ในเด็กอายุ 10-14 ปีถามเรื่อง เล่นขี้โกงเมื่อมีโอกาส หยิบเงินพ่อแม่หรือผู้อื่น หยิบของในร้านค้า และลอกข้อสอบถ้าจำเป็น ซึ่งพบว่าเด็กยอมรับการลอกข้อสอบเมื่อจำเป็นเพิ่มมากขึ้น

“ทำไมพ่อแม่ต้องสนใจที่จะสอนลูกเรียนรู้เรื่องความเห็นอกเห็นใจ เป็นธรรมชาติของเด็กแต่ละคนที่จะมีคุณลักษณะนี้เองไหม ถ้าไม่สอนจะเกิดอะไรขึ้นกับลูก สอนแค่เรื่องรู้จักตนเอง มีความสามารถในการดูแลตนเองไม่พอหรือ”

ถ้าพ่อแม่กำลังตั้งคำถามเหล่านี้กับตัวเอง ลองมาตอบไปพร้อมกันว่าจะเกิดอะไรขึ้น ถ้าเราไม่เปลี่ยนแปลงอะไร และเมื่อทำการสำรวจครั้งต่อไปข้อมูลยังแสดงว่าเด็กไทยมีปัญหาเรื่องการพัฒนาความสามารถในการเห็นอกเห็นใจผู้อื่นเพิ่มมากขึ้น

ความเห็นอกเห็นใจผู้อื่นเป็นความสามารถที่เด็กจะเข้าใจความรู้สึกของบุคคลอื่น รู้สึกได้ว่าเราจะรู้สึกอย่างไรในสถานการณ์เช่นนั้น และจะพัฒนาจนสามารถรู้ได้ว่าตนเองรู้สึกอย่างไร คนอื่นจะรู้สึกอย่างไร และยอมรับความรู้สึกของคนอื่นที่อาจแตกต่างไปจากที่เราคิด เป็นความสามารถที่จะเข้าใจโลกในมุมของคนอื่น อยู่ร่วมกับผู้อื่นด้วยความเข้าใจ เด็กที่มีความสามารถเห็นอกเห็นใจผู้อื่น เป็นเด็กที่มักประสบความสำเร็จในการใช้ชีวิตที่โรงเรียนและสามารถเข้าใจสถานการณ์ทางสังคม พบว่าเด็กส่วนหนึ่งพัฒนาความเป็นผู้นำที่ดีจากความรู้สึกนี้ เด็กที่ขาดทักษะนี้จะพัฒนาเป็นบุคคลที่ไม่เข้าใจกติกาทางสังคม ต่อต้าน สนใจแต่เรื่องของตนเอง ขาดความรับผิดชอบในหน้าที่ จึงจำเป็นที่จะต้องสร้างการเรียนรู้นี้ให้กับเด็ก ซึ่งสังเกตได้ตั้งแต่วัยทารกว่าเด็กมีการรับรู้และมีปฎิกิริยาต่ออารมณ์ความรู้สึกของบุคคลอื่น และเป็นความสามารถที่เกิดจากการเรียนรู้มากกว่าเกิดขึ้นเองจากปัจจัยภายในหรือลักษณะของตัวเด็ก พ่อแม่จึงเป็นคนสำคัญที่สอนลูกให้เรียนรู้การเห็นอกเห็นใจผู้อื่น

ในขณะที่สถานการณ์ทางสังคมมุ่งไปที่การแข่งขัน ความสำเร็จเกิดจากความแข็งแกร่งที่จะต่อสู้ชนะคนอื่น เด็กๆ เติบโตกับบรรยากาศที่สอนเรื่องตัวเอง และการเอาตัวรอด ยิ่งเปิดประเทศสู่สนามนานาชาติ ยิ่งต้องพัฒนาคุณสมบัติด้านศักยภาพมากขึ้น ความเก่งและความสำเร็จวัดกันที่ตัวบุคคล ผู้ใหญ่สร้างตัวแบบการสนใจนลตนเองและความสำเร็จของตัวเราที่ละเลยคนอื่น ละเลยธรรมชาติ เด็กที่เห็นต้นแบบเช่นนี้จะละเลยเรื่องอารมณ์ความรู้สึก และเริ่มสัมพันธ์กับคนอื่นด้วยความก้าวร้าว เราอยากให้คนอื่นเห็นใจเรา เราก็ต้องสอนลูกให้รู้จักเห็นใจคนอื่น แม้ความเข้าใจเห็นใจผู้อื่นจะเริ่มมาตั้งแต่วัยเด็กเล็ก แต่พ่อแม่สามารถเริ่มต้นสร้างการเรียนรู้ที่จะเข้าใจเห็นใจผู้อื่นได้กับลูกทุกวัยความเห็นใจผู้อื่นเกิดตั้งแต่วัยเด็กเล็ก เด็กอายุ 2-3 ขวบที่เห็นแม่ร้องไห้จะยื่นตุ๊กตาตัวโปรดของเขาให้แม่กอด ซึ่งแสดงว่าเด็กรับรู้และเชื่อมโยงตนเองกับความรู้สึกของคนอื่น เขาอาจไม่เข้าใจว่าทำไมแม่ร้องไห้ แต่เขารู้ว่าเกิดความรู้สึกไม่สบายขึ้น และเขายื่นตุ๊กตาที่เขาคิดว่าช่วยเขาได้ให้กับแม่ เด็กที่โตขึ้น 4-5 ขวบจะสามารถเชื่อมโยงความรู้สึกของตนเองกับคนอื่น เช่น เขาเห็นเพื่อนแสดงอาการปวดท้อง เด็กอีกคนจะเข้ามาพยายามดูแล เขาจะลูบท้องให้เพื่อน รู้สึกเหมือนเขาปวดท้องไปด้วย เขาสามารถเรียนรู้ว่าคนอื่นจะรู้สึกอย่างไร ถ้าสิ่งนั้นเกิดกับเขาแบบเดียวกัน เขาจะเริ่มเข้าใจการเปรียบเทียบให้เห็นว่าถ้ามีคนเอาของเล่นเขาไป เขารู้สึกอย่างไร ถ้าเพื่อนถูกเอาของเล่นไป เพื่อนจะรู้สึกอย่างไร

เด็กสามารถรับรู้ความรู้สึกของผู้อื่นได้ การใช้เรื่องเล่า นิทานที่ทำให้เด็กได้รับรู้ความรู้สึก เด็กจะเชื่อมโยงเรื่องความรู้สึกได้อย่างรวดเร็ว รวมทั้งในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นตรงหน้า ถ้าพ่อแม่แสดงความรู้สึกเห็นอกเห็นใจ เด็กจะเรียนรู้อย่างรวดเร็ว เด็กไม่ได้เรียนรู้ความรู้สึกด้วยการสอนแบบตำหนิ หรือสั่งให้รู้สึก เช่น ทำไมลูกแย่อย่างนี้ ไม่แบ่งของให้น้องเล่นเลย คำพูดแบบนี้กลับไปปิดกั้นการทำความเข้าใจความรู้สึกคนอื่นของลูก และพัฒนาเป็นความก้าวร้าว การจัดการที่ยอมรับอารมณ์ที่เกิดขึ้นของเด็ก การช่วยให้เขาเข้าใจความรู้สึกของน้อง จะทำให้เด็กมีทางเลือกที่ดีกว่า

สอนลูกให้เข้าใจความรู้สึกของคนอื่น

ชื่นชมความมีน้ำใจของลูก ความเห็นใจผู้อื่นไม่ได้เกิดจากการตำหนิ ต่อว่า แต่เกิดจากความตั้งใจที่เราจะแสดงความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น ไม่ใช่ว่าใครๆ ก็เห็นแก่ตัว ให้คนอื่นให้ก่อนแล้วเราถึงจะให้ได้ พ่อแม่ควรชื่นชมการแสดงออกของเด็กทันที เช่น “พ่อหายเหนื่อยเลย เห็นลูกช่วยกันคลุกข้าวให้เจ้าตูบ” “ดูคุณย่าซิ ยิ้มแก้มปริเลยที่หนูไปอยู่เป็นเพื่อน” การส่งสัญญาณแบบนี้จะทำให้ลูกเชื่อมั่นในการทำสิ่งที่ควรทำ

สุด ท้ายคงไม่มีอะไรที่มีพลังมากไปกว่าการแสดงออกของพ่อแม่เองที่เป็นต้นแบบของ ความเข้าใจเห็นใจกันในครอบครัว และแสดงออกให้เห็นในสถานการณ์ที่ใช้ชีวิตในสังคม อย่าลืมว่าความเห็นอกเห็นใจผู้อื่นเกิดจากการเรียนรู้ที่พ่อแม่สร้างให้เกิด ขึ้น ให้เป็นของขวัญกับลูก ให้ลูกมีอารมณ์ความรู้สึกที่ดีจากภายใน สามารถเผชิญสถานการณ์ภายนอกด้วยทางเลือกที่ดี และมีความรู้สึกที่ดีต่อโลกที่อยู่รอบตัวเขา ด้วยตัวเขาเองที่หยิบยื่นสิ่งที่ดีๆ ให้กับสังคม

ความเห็นใจเกิดจากความเข้าใจความรู้สึกคนอื่น ที่เกิดจาก 3 ปัจจัย ประกอบด้วยความรู้สึกเป็นสุขใจของตัวเรา ความเข้มแข็งทางจิตใจและความสามารถที่จะมองความขัดแย้ง ตัวอย่างเช่น ถ้าลูกมีปัญหากับเพื่อน ถ้าลูกได้รับการฝึกที่ดี ลูกจะเริ่มจากความเข้าใจว่าเราเป็นสุขเวลาที่เพื่อนเล่นหรือพูดคุยกับเรา เพื่อนจะเป็นสุขถ้าได้รับสิ่งเดียวกัน ด้วยความเข้มแข็งทางใจของลูกที่ได้รับจากการดูแลเอาใจใส่และความภาคภูมิใจในตัวเอง ลูกจะเห็นว่าเพื่อนอาจจะไม่ได้เก่งเหมือนเขาทำให้เพื่อนมีปฏิกิริยาต่างไปจากลูก ลูกจะมองความขัดแย้งด้วยความเข้าใจมากขึ้นและมองการแก้ปัญหากับเพื่อนด้วยวิธีที่ยอมรับซึ่งกันและกัน และนำไปสู่ความสามารถในการจัดการสถานการณ์ขัดแย้งได้ดี แทนที่จะโกรธ โมโห หรือกดดันวุ่นวายใจกับปัญหาเรื่องเพื่อน

สอนลูกรู้จักให้คนอื่น

การแบ่งปันให้คนอื่นเป็นการเริ่มต้นที่เด็กจะสัมผัสการเห็นอกเห็นใจผู้อื่น รวมทั้งการที่เด็กดูแลเอาใจใส่สัตว์เลี้ยง ไปร่วมกิจกรรมที่เป็นการทำแบบจิตอาสา หรือแม้แต่การรู้ว่าเขาสามารถปลอบใจ ให้กำลังใจคนอื่น ในเวลาที่มีใครป่วย ไม่สบาย หรือไม่สามารถทำอะไรด้วยตัวเองได้ เขาสามารถเป็นผู้ช่วยเหลือคนอื่นได้ เวลาเขาทำให้คนอื่น เขาจะสัมผัสได้ว่าถ้าเป็นเขาเป็นคนที่ขาดแคลน เจ็บป่วย ไม่สบาย เขาจะรู้สึกอย่างไร

เปิดโอกาสให้ลูกได้คิดถึงความรู้สึกคนอื่น

จากการพูดคุยถึงสถานการณ์ที่เกิดรอบตัว หรืออ่านหนังสือด้วยกัน เป็นการแลกเปลี่ยนวิธีคิดที่จะปลูกฝังให้เด็กมีมุมมองที่จะมองจากมุมของคนอื่นบ้าง เช่น ความเข้าใจผิดเวลาเราตัดสินคนอื่นจากภายนอก ถ้าเราเป็นเขาที่ถูกคนอื่นมองอย่างเข้าใจผิด ถ้าเรามีรูปร่างที่ต่างจากคนอื่นด้วยความพิการหรือถูกล้อเลียน ถ้าคนอื่นหยิบเอาของของเราไป หรือถ้าเราเหนื่อยมาก มีใครซักคนเข้ามาช่วยเราเรารู้สึกอย่างไร เรื่องเล่า การอ่าน และการพูดคุยแบบนี้สร้างภาพและความทรงจำที่เด็กรู้สึกได้อย่างลึกซึ้ง